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Voici le premier mouvement de base des enfants.
De fait tous les techniques utilisées auparavant avaient pour but d’amener l’enfant à ramper au sol indépendamment.
L’enfant après avoir expérimenter le ramper sur le plan incliné celui-ci est maintenant capable de le faire sur le sol.
Pour commencer il n’est pas nécessaire que le mouvement soit très bien syncroniser, ce qui est important c’est que l’enfant se déplace et dans le futur on travaillera à améliorer le mouvement.
On commence avec de petite distance et on augmente progressivement
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